イリノイ州パラタイン・ショームバーグ第211学区は、生徒向けiPadプログラムの拡大を承認しました。来年度、学区内の6,000人から7,000人の生徒が第4世代iPadを配布される予定です。
デイリー・ヘラルド：
当局は今週、iPad が教師と生徒に与えている好影響を検討した後、昨年秋に 1,500 人の生徒に iPad 2 を配布した学区の実験的な個別プログラムを拡大することを決定した。
プログラムを主導する教師らによると、学区で iPad を使用することで、組織の改善、即時のフィードバック、紙と授業時間の節約、そして授業への参加度向上が実現したという。
「マンツーマンプログラムは教師を変え、指導を変え、そして最も重要なことに、生徒が世界と関わる方法を変えていると信じています」と行政サービス担当副教育長のダニエル・ケイツ氏は語った。
学区当局は、2014～2015年度までに全生徒を対象にプログラムを拡大することを検討している。
拡張が実施されると、学区の生徒の約50％にiPadが支給されることになります。
この費用は、来年度に地区が予定している275万ドルのテクノロジー予算で賄われる予定で、これにはパラタイン税増分融資地区からの税収の早期解放による66万ドルも含まれている。
現在教室でiPadを活用している3人の教師が木曜日、教育委員会に対し、その効果についてプレゼンテーションを行いました。教師たちは当初の学習習慣の習得に苦労したことを認めつつも、iPadは生徒たち、特に学習障害のある生徒たちにとって「素晴らしい効果」をもたらしているとの意見で一致しました。
ケイツ氏は、このプログラムを学区全体に拡大する前に、学区はまだ教師の準備が整っているのを待っていると述べた。
